Éducation à la petite enfance
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Bienvenue au programme : |
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Ce programme a pour but de former des éducateurs à l’enfance capables d’intervenir auprès des enfants de 0 à 5 ans dans les centres de la petite enfance, les services de garde, les prématernelles, les services de garde scolaires, d’autres milieux éducatifs ou en services de garde en milieu familial.
| Diplôme : 70 crédits | ||||
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| Bloc I (11 cr.)
Introduction |
Bloc II (16 cr.)
3-5 ans |
Bloc III (15 cr.)
Bébés et trottineurs |
Bloc IV (13 cr.)
Groupe multi-âge et scolaires, 5-12 ans |
Bloc V (15 cr.)
Enfant à besoins particuliers - gestion |
| REL111 Profession : Intervenants en petite enfance I |
REL121 La communication sous toutes ses formes |
DEV131 Le développement de l'enfant I (0-5 ans) |
REL241 Profession: Intervenants en petite enfance II |
REL251 Les relations professionnelles avec les familles et la communauté |
| DEV112 Le développement global de la personne |
REL122 L’intervention éducative auprès des enfants |
PRO132 Les fondements d’un programme éducatif en petite enfance II |
DEV242 Le développement de l’enfant II (6-12 ans) |
GES253 Gestion d’un service de garde éducatif |
| PRO113 Les fondements d’un programme éducatif en petite enfance I |
PRO124 L’action éducative auprès des enfants 3-5 ans |
PRO133 L’action éducative auprès des bébés et des trottineurs |
PRO243 L’action éducative auprès d’un groupe multi-âge |
PRO252 L’action éducative auprès des enfants à besoins particuliers |
| DEV123 Santé, sécurité, alimentation et vie active |
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| STA114 (2cr)
Stage pratique I |
STA125 (4cr)
Stage pratique II |
STA134 (6cr)
Stage pratique III |
STA244 (4cr)
Stage pratique IV |
STA254 (4cr)
Stage pratique V |
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| GOV300 (4 crédits) Gouvernance : Principes et pratiques |
GRH310 (3 crédits) Gestion des ressources humaines |
GFM320 (3 crédits) Gestion financière et matérielle |
GR330 (2 crédits) Gestion Relationnelle |
GA340 (3 crédits) Gestion administrative, santé et sécurite. |
DEI400 (3 crédits) Diversité, équité et inclusion |
PSR600 (2 crédits) Projet de synthèse de recherche |
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